Funkcionalumas

Užduočių kūrimo priemonė (Item Builder)

Svarbiausia testavimo platformos dalis – užduočių kūrimas. Kurdamas užduotis, galite naudoti 37 skirtingus interaktyvius elementus: tekstinius, grafinius, susijusius su failais, taip pat integraciją su kitomis sistemomis. Norėdami susipažinti su plačia interaktyvių elementų įvairove, galite peržiūrėti mūsų pavyzdines užduotis. Vienoje užduotyje galite derinti kelis skirtingus interaktyvius elementus.

Kaip testo organizatorius, užduotis galite kurti tik savo testams. Norėdami jas tvarkyti, galite grupuoti užduotis į darbo rinkinius.

Egzaminų centre taip pat galite kurti viešas užduotis – visiems arba tik testo organizatoriams.

Kiekviena užduotis visada turi vieną pagrindinę kalbą. PRO paketo naudotojai gali užduotyje pridėti ir kitų kalbų vertimų sluoksnius.

Testo kūrimo priemonė (Test Builder)

Kaip testo organizatorius, galite sudaryti testą iš užduočių ir nuspręsti, kiek taškų verta kiekviena užduotis. Taip pat galite bendrinti teisę keisti testą, suteikdami kolegai to testo savininko vaidmenį.

Testai gali būti vienakrypčiai (užduotys sprendžiamos nustatyta tvarka, be galimybės grįžti prie ankstesnių) arba daugiakrypčiai (užduotis galima spręsti bet kokia tvarka ir vėliau grįžti prie ankstesnių).

Galite nustatyti laiko apribojimą testo laikymui.

Pagrindiniame testo organizatoriaus pakete galima sukurti testus su plačiu interaktyvių elementų spektru, tačiau paprastos struktūros, kuri patogi tiems, kurie testus kuria ne kiekvieną dieną. PRO paketas leidžia kurti sudėtingesnės struktūros testus su keliomis skiltimis ir poskyriais. Kiekviena to paties testo skiltis gali turėti skirtingą atsakymų formatą (žodinį, rašytinį ar pokalbio). Testo skiltyse su poskyriais galite atskirai nustatyti, ar užduotys bus sprendžiamos vienakrypčiu ar daugiakrypčiu būdu, ir galite kiekvienam poskyriui priskirti individualų laiko limitą.

Kaip PRO paketo naudotojas, taip pat galite kurti testus su keliomis užduočių grupėmis. Priklausomai nuo testo organizavimo, sistema gali atsitiktine tvarka parinkti, kurią užduočių grupę spręs dalyvis, arba pats dalyvis gali pasirinkti, kurią grupę spręsti.

Specialus atvejis yra diagnostiniai testai, kuriuose kitas užduotis sistema parenka individualiai, atsižvelgdama į dalyvio iki tol pademonstruotas žinias.

Registracija

Kaip testo organizatorius, suteikiate prieigą prie testo, sukurdami testo sąrašą. Vienam testui galite sukurti kelis sąrašus. Į tą patį sąrašą patenka tie dalyviai, kurie testą paprastai laiko tuo pačiu metu. Jei esate mokytojas, galite mokinius grupuoti pagal klases ir vienu metu priskirti testą visai klasei. Taip pat galite sugeneruoti testo nuorodą ir pasidalyti ja išoriniais kanalais, kad nereikėtų atskirai pridėti dalyvių – kiekvienas, turintis nuorodą, gali laikyti testą.

Centriniu būdu organizuojamuose testuose yra daug registracijos variantų: dalyvis gali registruotis pats, mokykla gali registruoti mokinius, o egzaminų centras taip pat gali visada registruoti dalyvius. Testo organizatorius gali nuspręsti, kuris registracijos metodas leidžiamas.

Centrinis testų valdymas

Centriniu būdu valdomų testų ir egzaminų organizavimas prasideda nuo egzaminų centro nustatytų datų bei įvairių nuostatų. Jei testas turi kelias skiltis, kiekvienai skilčiai nustatomi atskiri organizaciniai parametrai ir nurodomos testavimo vietos – dažniausiai mokyklos. Kiekvienoje testavimo vietoje galite nurodyti patalpas, kuriose bus laikomas testas. Kai dalyviai užregistruojami, jie priskiriami testavimo vietoms ir patalpoms. Žodiniams testams galite suplanuoti kiekvienam dalyviui individualų pradžios laiką. Vietinius nustatymus paprastai atlieka vietiniai administratoriai testavimo vietose, tačiau juos gali atlikti ir egzaminų centro testo organizatorius.

E-testo vykdymas

Testo dalyviai prisijungia prie sistemos. Jei jie yra užregistruoti testui ir testas netrukus prasidės, pagrindiniame puslapyje rodoma nuoroda į testą.

Kiekvienoje patalpoje, kurioje vyksta testas, turi būti bent vienas e-testo administratorius. Jei esate mokytojas ir turite savo testo sąrašą, administratorius esate jūs pats, tačiau, jei norite, galite paskirti kolegas administruoti savo testo sąrašą. Administratorius mato visų dalyvių būsenas tame kambaryje ir gali turėti teisę leisti pradėti testą, pašalinti ką nors iš testo, generuoti slaptažodžius, jei reikia, ar suteikti papildomo laiko.

Saugumo sumetimais prieš dalyvių atvykimą galima užregistruoti kompiuterius kompiuterių klasėse, kad testas būtų prieinamas tik iš konkrečių įrenginių.

Kompiuterinis vertinimas

Klausimai gali būti vertinami kompiuteriu, žmogaus arba hibridiniu būdu.

Automatinis vertinimas grindžiamas vertinimo matricomis. Kiekvienas klausimas turi savo vertinimo matricą, kurioje nurodomi teisingi (ir, jei reikia, iš dalies teisingi ar neteisingi) atsakymai bei už juos skiriami taškai. Tekstiniuose klausimuose vertinimo matrica gali apimti tikslią teksto eilutę, reguliarias išraiškas ar formules, kurios interpretuoja atsakymą. Formulėje gali būti atsižvelgiama į kitų klausimų atsakymus. Grafiniuose klausimuose vertinimo matricoje galima nurodyti koordinates. Be konkretaus klausimo vertinimo matricos, egzistuoja ir vadinamosios apskaičiuotos reikšmės, kurios apskaičiuoja rezultatą pagal kitų klausimų atsakymus ar taškus ir gali skirti taškus ar pateikti grįžtamąjį ryšį.

Kompiuterinio vertinimo taisyklės nustatomos prieš pradedant testą, bet jas galima papildyti ir po jo, o dalyvių rezultatai gali būti perskaičiuoti.

Hibridinio vertinimo atveju sistema pirmiausia bando automatiškai įvertinti atsakymus, ir tik tada, jei ji negali paskirti taškų, darbas perduodamas žmogaus vertinimui.

Žmogiškasis vertinimas

Testo organizatoriaus sukurtuose testuose užduotis, kurių sistema negali įvertinti automatiškai, vertina pats organizatorius. Kaip testo organizatorius, galite priskirti kitiems naudotojams teisę vertinti darbus jūsų testo sąraše. Jei pageidaujate, galite taip pat paskirti vertintojus tik konkrečioms užduotims.

Centriniu būdu organizuojamuose testuose užduotys suskirstomos į vertinimo rinkinius, kuriems priskiriami vertintojai. Jei teste yra keli vertinimo rinkiniai, kiekvieną darbą vertina keli vertintojai. Priklausomai nuo organizacinių nuostatų, vertintojus gali paskirti egzaminų centras arba mokykla.

Vertinimo rinkinių nuostatose nurodoma, ar reikia vienkartinio, ar dvigubo vertinimo. Paprasčiausiu atveju – vienkartinis vertinimas (I vertinimo lygis). Subjektyviems klausimams dažnai naudojamas dvigubas vertinimas – vertintojai I ir II (jie gali būti priskiriami poromis arba atskirai). Dvigubo vertinimo atveju galutinis rezultatas paprastai yra abiejų vertintojų taškų vidurkis. Jei taškų skirtumas viršija leistiną, darbas perduodamas trečiajam vertintojui (III, labiau patyrusiam vertintojui). Jei visi trys (I, II ir III) pateikia skirtingus rezultatus, įsitraukia ketvirtasis vertintojas (IV, ekspertas). Apeliacinių skundų atveju gali būti įtrauktas ir penktasis (V) vertintojas.

Grįžtamasis ryšys ir statistika

Išsami grįžtamoji informacija ir statistika suteikia itin vertingos informacijos. Egzaminų centro sukurtiems ar PRO paketo testams galite apibrėžti grįžtamojo ryšio formas, kurios sukuria rašytinį grįžtamąjį ryšį tiek dalyviui, tiek organizatoriui. Šiose formose galite naudoti formules ir funkcijas, atsižvelgdami į gautus taškus ir pateiktus atsakymus.

Sertifikatai

Galima sukurti sertifikatų šablonus, kurie generuoja sertifikatus sėkmingai centralizuotą egzaminą išlaikiusiems dalyviams.

Apeliacijos

Centriniu būdu organizuojamų egzaminų atveju organizatorius gali nustatyti, kad dalyviai galėtų pateikti apeliaciją dėl savo rezultato. Apeliacija pateikiama tiesiogiai sistemoje. Tada naudotojas, turintis atitinkamą rolę, turi ją išnagrinėti, perduodamas darbą ekspertiniam vertinimui. Ekspertai pateikia rekomendaciją, kuri gali padidinti, sumažinti ar palikti taškus nepakitusius. Remiantis šia rekomendacija, ekspertų komisija priima sprendimą.

Papildoma plėtra

Mūsų komanda mielai atlieka papildomus kūrimo darbus, kad sukurtų naują funkcionalumą, integruotų sistemą su kitomis informacinėmis sistemomis, eksportuotų ar importuotų duomenis arba, įmonės atveju, pritaikytų darbo eigas įmonės poreikiams.